3-А, 3-Б Контроль говорения 15.05.2020

Good morning!

The last test! Today we have SPEAKING!

             Сегодня у нас последний вид контроля ГОВОРЕНИЕ! 

Жду ваши видео сегодня в течении дня до 18.00 на почту heljga27@gmail.com

             Многие уже сдали, получили оценку и могут отдыхать! Была рада виртуальной встрече с вами!

              HOMETASK!

Отсутствует! До встречи на следующей неделе.

3-А, 3-Б Контроль аудирования 14.05.2020

Goog morning,  my dear friends!

Today we have test LISTENING.

            Сегодня у нас очередная контрольная работа АУДИРОВАНИЕ. Для вас всё знакомо: слушаем, понимаем, выполняем задание.

            Инструкции:
            1. Познакомиться со словами, которые вам пригодятся, чтобы лучше понять рассказ:

bring |brɪŋ| - приносить (неправильный глагол) 
brought  |brɔːt|  - принес 
ache |eɪk| - боль
stomachache |ˈstʌmək ˌeɪk|-  боль в животе

            2. Прослушайте внимательно запись два раза!

          

          3. Пройдите по ссылке со словом TEST, впишите свои имя и фамилию и выполните задания. Тест выполнен в другом формате, но смысл тот же. (Здесь точно не будет проблем с количеством посетителей сайта. ВАЖНО! После выполнения всех заданий обязательно нажмите "Отправить" и вам предложат "Посмотреть баллы" (вы сразу узнаете свой результат). Тест доступен для прохождения до 15.00. Проходим один раз, в случае нескольких результатов, засчитан будет только один первый!  Good luck!

TEST. LISTENING

           НАПОМИНАНИЕ!

       Завтра 15.05 у нас по графику контроль говорения! Многие уже прислали видео и знают свой результат. Кто еще не сдал, доучивайте и отправляйте. heljga27@gmail.com

Можно отправлять в течении дня до 18.00

       

3-А, 3-Б Контроль чтения 13.05.2020

Hello, my dear students. Glad to meet you again!

Today we have one more test. Be attentive and don`t be in a hurry! Good luck!

1. Сегодня у вас контрольная работа по чтению READING! Вам необходимо выполнить тестовую работу по прочитанному тексту. 

Важно! Инструкция:

1. Проходите по ссылке. Вписывайте имя и фамилию.

2. Внимательно читаете текст (он в самом тесте)  и выбираете правильные ответы. 

3. Нужно пройти сегодня до 17.00. Доступен только один раз!

4. Свой ответы и результаты  вы увидите сразу!

Не торопитесь и все у вас получится! Выполняйте самостоятельно!

TEST. READING

НАПОМИНАНИЕ! 

Завтра у вас контроль аудирования. К нему подготовки нет (опять же можно лишь просмотреть слова, повторить правильные и неправильные глаголы).

Также вы продолжаете готовить видео говорения. Много уже просмотрела!😀 Жду еще!

3-А, 3-Б Контроль письма 08.05.2020

Good morning! 😀

How are you today? We have very important work today!

                   Сегодня у нас важная работа. Мы пишем первую контрольную работу, которая имеет название "Writing" (Письмо)

                 1. Open your Workbook page 126 and find Exercise 4.
Посмотрите внимательно на текст на этой странице. Вы заметили, что это письмо (the letter)?
- Who wrote the letter? Кто написал письмо? ( Adam)
   Ведь в конце он так и подписал - Best wishes from Adam. - С наилучшими пожеланиями от Адама)
- А кому адресовано письмо? В самом начале Адам написал Dear penfriend - Дорогой друг по переписке.
То есть письмо адресовано каждому из вас!

               2. Read the letter and translate it into Russian.

               3. А теперь самое главное! 
          ☝ Напишите ответ Адаму на с. 127 в вашем WORKBOOK. Для вас там специально подготовили бланк. ПИШЕМ В WORKBOOK!
(это и есть ваша контрольная работа). У вас тоже должно быть письмо, обратитесь к Адаму и попрощайтесь в конце письма.
! Фото выполненной работы необходимо отправить на мой адрес heljga27@gmail.com до 17.00 сегодня!

Good luck!!!

        ☝ Важно! Проверенная работа и есть ваш контроль говорения! Нужно выучить то, что вы написали о себе!
          Для того, чтобы я смогла услышать ваши рассказы, я попрошу вас снять видео вашего говорения и выслать мне на электронную почту. Если будете готовы раньше 15.05, не стесняйтесь, отправляйте, я буду рада вас увидеть хотя бы виртуально.

        ☝ Напоминание! В среду 13 мая у нас Контроль чтения (Reading) Советую полистать словарик и повторить изученные слова!

3-А, 3-Б Рекомендации 16.04.2020

Hello! We have new lesson today. Let`s start!😊

         1. Проверим, как вы усвоили материал (TO BE в прошедшем времени). Для вас тест. ОГРОМНАЯ ПРОСЬБА! Постарайтесь, пройти его самостоятельно, без помощи. Пройдите по ссылке, впишите свои имя и фамилию и выбирайте правильные ответы. Не торопитесь, хорошо подумайте. Результат я увижу сразу. Тест доступен до пятницы до 12.00.

TEST

       2. Разберемся с предложениями:

            Нам точно известно, что Том был в магазине вчера. Как об этом скажем на английском?

Tom was at the shop yesterday. (Том, он один, поэтому was)

          Также нам точно известно, что Том не был в кинотеатре вчера. Как сообщить? Поможет NOT, которая станет после WAS. Что получим?

Tom was not at the cinema yesterday. Или Tom wasn`t at the cinema yesterday.

         Но в случае если нам не известно, где был Том, мы можем только уточнить. То есть задать вопрос с предположением. Для этого WAS поставим в самое начало. Получим

Was Tom at the museum yesterday?

Yes, he was./No, he wasn`t.

    Попробуйте сами объяснить, как построены предложения, обращая внимание на выделенные слова:

My friends were at the zoo last month.

They weren`t at the hospital last month.

Were they at the station last week? No, they weren`t. 
(Если возникли сложности, прочитайте еще раз пункт 2 нашего урока)

3. Let`s work with your Pupil`s book. Open it at page 75, find ex.1

 - New words:

dinosaur  [ˈdaɪ.nə.sɔːr] динозавр

bead [biːd] шарик, бусина

- Listen to the text, follow in your books. (Прослушать можно несколько раз, чтобы лучше понять)

Is it difficult? I hope no!
 - Can you finish the sentences? Ex. 5, page 76 (Сможете ли вы дополнить предложения? Найдите ответы в тексте, прочитайте его еще раз, если необходимо)

4. HOMETASK
- научиться строить отрицательные и вопросительные предложения (пункт 2 урока)
- Workbook c. 99 у. 4,5 (сделайте фото страницы и отправьте на почту heljga27@gmail.com)
Goodbye!!!✋

3-А, 3-Б Рекомендации 10.04.2020

Hello my dear students! I hope you`re ok!!!

              Приветствую Вас на нашем уроке. Надеюсь, все разобрались с новыми для вас словами WAS, WERE и всем понятно, когда мы их используем!

              ВНИМАНИЕ! Важно! Я еще раз призываю Вас не торопиться выполнять домашнее задание. Важно не то, что Вы мне пришлете и я поставлю хорошую оценку. Важнее всего, чтобы Вы поняли материал урока. Следуйте пунктам урока, которые я обозначаю номером. Двигайтесь строго по порядку и у нас точно ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ! Успехов!
Идем дальше!

1. Немного повторим. Есть несколько вопросов:
   - О чем помогают сообщить конструкции THERE IS, THERE ARE?
   - Когда используемTHERE IS? А когда THERE ARE?
   - О чем помогают сообщить конструкции THERE WAS, THERE WERE?
   - Когда используем TERE WAS? А когда говорим THERE WERE?

(THERE IS, THERE ARE используем, чтобы сообщить о том, что есть или находится в определенном месте. THERE IS - для единственного числа, THERE ARE - для множественного. THERE WAS, THERE WERE используем, если говорим о том, что было или находилось в определенном месте. THERE WAS - для единственного числа, THERE WERE - для множественного) Если вы дали такие ответы, то все выучено верно. Если нет - повторите еще раз!

2. ИТОГ:                                                       There is → There was 

             There are → There were

 Проверьте себя еще раз! (для проверки после выполнения задания нажмите синий кружок внизу справа)

3. ПРОДОЛЖАЕМ. Внимательно прочитайте пояснение.

      Как же сказать о том, что чего-то не было или не имелось в определенном месте в прошлом?
Действуем по старой схеме. ДОБАВИМ NOT, но в определенное место - после was или were.

 There was + NOT = There wasn`t

There were+ not = There wen`t

There wasn`t a cinema in the town. (В городе не было кинотеатра)

There weren`t many cars in the town. (В городе не было много машин)

       А может вы вспомните, как построить вопрос? Опять же привычным нам способом. WAS и WERE поставим в начало. 

There was.. → Was there ...?

There were... → Were there...?

Was there a cinema in the town?    Yes, there was./ No, there wasn`t

Were there many cars in the town? Yes, there were./ No, there weren`t.

4. ТРЕНИРУЕМСЯ. Pupil`s book с. 74, у. 3 (устно)

                                      Workbook c. 98 у. 3 (письм.)
Отправлять не нужно, но если все же хотите получить консультацию и убедиться в правильности ответов, то можно отправить (heljga27@gmail.com)

☝5. САМОПРОВЕРКА. Сегодня это ваше ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!

Для самопроверки предлагаю пройти тест по ссылке. Проходим по ссылке, вписываем имя и фамилию и проходим тест. Если вы получаете меньше "12", то рекомендую повторить правила и пройти тест еще раз. Тест для вас доступен до вторника 14 апреля до 12.00. Проходить можно много раз (я его настроила именно так в этот раз), каждый раз работая над ошибками. В следующий раз такой возможности уже не будет. Вас ждет проверочная работа😉

САМОПРОВЕРКА. ТЕСТ.

3-А, 3-Б! Приветствую вас! Рекомендации на 1.04.2020

Дорогие мои ученики и родители! Приветствую Вас на страницах предметного блога. Теперь будем работать здесь. Работать с блогом можно с любого устройства (смартфон, планшет, компьютер...) Внимательно читайте мои инструкции и все у нас получится!

Рекомендации будут появляться по расписанию. Если возникают вопросы, Вы всегда их можете задать в комментариях и гарантировано получите на них ответ.

Рекомендации (НЕ ШУТОЧНЫЕ)

1. Для начала проверим, что Вы узнали о Лондоне. Вам предлагается тест. Пройдите по ссылке ниже, укажите свои реальные имя и фамилию и дайте ответы.(регистрироваться не обязательно) Свою оценку вы увидите сразу. ВАЖНО! Тест можно пройти до 21.00 сегодня, после этого времени доступ закроется. Проходить тест можно ОДИН РАЗ!!! Мне отправлять ничего не нужно, все сохраняется автоматически!

ДОРОГИЕ ДЕТИ! Фиксируется только самый первый результат! НЕ ПЫТАЙТЕСЬ НИКОГО ОБМАНУТЬ! Не проходите тест несколько раз !

TEST. LONDON.

2. А теперь помечтаем о том, что карантин окончен и мы дружно отправляемся в школу. Для вас ПРОЕКТ "My way to school". Вспомните свой путь до школы, что встречается вам на пути, изобразите в виде рисунка и напишите короткую заметку. Работаем на онлайн-доске. Вам может понадобиться помощь родителей! Для того, чтобы писать на онлайн-доске, нужно кликнуть на пустом месте. Появиться поле, в котором можно писать и прикреплять файлы. Обязательно нужно написать свое имя и фамилию и прикрепить фото своего рисунка, нажав на значок внизу(здесь можно попросить родителей о помощи). На доске для Вас уже есть образец. На все вопросы отвечу в комментариях. У Вас все получится! Успехов!

Если совсем не получится с доской, не паникуем! шлем на почту heljga27@gmail.com 

11-A. I`ve found smth useful for you.

Освіта

Демонстраційний тест ЗНО-2018